【经典诵读】诵读经典 感悟人生_人生感悟
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【经典诵读】诵读经典 感悟人生

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本期节目走进我们电视台演播厅的是铁西区跃进小学,学校以培育学生对中华优秀传统文化的亲切感为重点,开展启蒙教育,培养学生热爱中华优秀传统文化的感情。引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人,养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的生活习惯;培育热爱家乡、热爱生活、亲近自然的情感。今天让我们一起与同学们去寻找传统文化中的人生智慧。

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周六《前沿传承》——元振济窆 义侠救人。

这周的《前沿传承》,我们一起去看看唐朝人郭元振的故事。

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通过我们节选的动画片,我们能够看到郭元振连续三次帮助这位困顿的书生,因为帮助这位书生也让郭元振被他的老师误解,并失去自己的一些机会。不过郭元振并未因此改变想法,他一而再,再而三地帮助着这位素昧平生的穷书生。最终,他的老师发现了当初自己误解了郭元振,重新接纳了他。郭元振科考高中,并不断成长,成为留在历史上的一代名臣。当然动画片多少加上了一些艺术的加工。

在历史上,这个故事的本来面目是这样的:郭元振十六岁时在太学读书,家中给他送来四十万钱。这时,有一个穿着丧服的人到他门前请求救济,并称:“我祖宗五代都没有安葬,希望您能接济我,让我能够办理丧事。”郭元振听后,也不问他姓名,就把家中寄来的钱全部给了他,没有丝毫吝惜之色。

鞍山师范学院文学院闫昕然老师也从她的专业角度,为我们深入解读历史上真实的郭元振和他对“义”的坚持与追求。

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在中国古代,传统读书人常怀一种以天下为己任的雄心,他们先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,个人的际遇与天下大义合而为一。从小在书塾内培养的世界观,让他们在耕读入仕之余,常立志于将天下事当成自己分内的事。

传承美德,践行文明,在今天的中国,我们依然需要郭元振一般的大“义”之心。当然,今天的社会有了更多的公共规则,更多政府的救助机制,但我们依旧能够通过新闻媒体看到许多可以以“大义”解答的善举,看到许多可以以“大义”定义的人物,甚至能够看到许多诸如“让不让铺位”、“捐不捐钱”等等可以以“义”的含义来解读的纷争。

如何将“义”这个只需要三个笔划就可以写好的字做好,其实并不是一件容易的事情。唐朝人郭元振太过久远了,在这期节目里,我们也用很长的篇幅去讲述了一位生活在我们身边的榜样人物的故事。

她,就是被居民们称呼为“小巷总理”的鞍山市立山区灵山街道灵西社区书记刘娟。在她的带领下,曾因“乱”出名的灵西社区,成为“全国文明和谐社区”、“全国平安家庭示范社区”。

在刘娟的心里,所有的居民都是她的亲人——老人是她的父母,下岗职工是她的兄弟姐妹,未成年人是她的孩子。多年来,她始终用真心去凝聚群众,用热心来服务群众,用爱心来关爱困难群众。居民们无论遇到啥困难,首先想到的人便是她。

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