一颗梦想种子 每日线上课堂 学校的励志少年从未止步_励志教育
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一颗梦想种子 每日线上课堂 学校的励志少年从未止步

一颗梦想种子 每日线上课堂 学校的励志少年从未止步

  一颗梦想种子 每日线上课堂 学校的励志少年从未止步

  “学生成长在活动中,教书育人在细微处。”这是著名教育专家顾明远先生说的两句话,也被挂在金师附小校长办公室的显眼处。这是学校一直坚持在做的,也是老师、学生所努力的。

  梦想领袖 开启学生追梦之旅

  学生是自主学习的主体,只有在活动中,学生的成长才能做到自主、自强、自信。三年前,金师附小开启第一届梦想领袖活动,为的是培养孩子的领袖组织能力、梦想思考力以及行动力。2018年9月,第三届梦想领袖如期启动,四百多名带着梦想的孩子递交了自己的梦想计划,经过层层选拔,43名学生脱颖而出,成为新一届的梦想领袖。

  制作梦想旗帜,确定梦想口号,招募团队成员……在四个月的时间里,孩子们带着梦想前行,最终诞生了15位“卓越领袖”和28位“梦想领袖”。其中由12个学生组成的机器人放飞科技梦想团队,他们的梦想是要成为控制机器人的人;而飞梦歌舞剧社则通过《大脚丫跳芭蕾》节目呈现了追梦的历程,并将学校的善良、努力两大理念做了很好的诠释。

  “我们举办梦想领袖活动初衷有两个,一是让小朋友有时间和空间去玩,让他们更好地利用课外时间。”校长俞正强表示,“二是让孩子有一个梦想实现的过程,让他们不再做空想家,知道梦想是可以一步步实现的,从而培养精英孩子。”

  此外,学校还会给为每个团队配辅导员,并在活动开始前专门组织家长培训会。“通过梦想领袖这个活动我知道了女儿的梦想,也见证了她自信心增强、从容解决困难的蜕变。”一位一直陪着孩子追梦的家长感慨,这个活动能深入到孩子的内心,真正将团队创业的种子埋进去。

  “六点半”课堂 我和孩子有个“约定”

  细微处决定着课程的成败,教师的细微能体现在任何方面,如讲课、对学生的态度等。而金师附小吴老师的细微呈现在学生的家庭作业上。

  家庭作业丢三落四、磨蹭,这是困扰很多老师家长的问题。面对这些学生,身为数学老师的吴老师想了一个办法,那就是设立“六点半”课堂:每天晚上六点半准时上线,让学生把当天的家庭作业提交上来并完成批改。表现好的会表扬,发现错题则会细心地将正确答案通过语音、视频等形式告诉学生。

  据了解,吴老师“六点半”课堂坚持了一年,目前参与这个约定的学生已有十来个。也正是因为坚持努力,学生已经形成一种习惯,当天家庭作业完成就会主动上传,做到不清楚的知识点当天解决不积累。“除了孩子有变化外,这个‘课堂’还加强了和家长之间的交流。”吴老师说,“孩子作业不写或者质量不好的时候家长也会焦躁,所以我也会告诉家长不要着急,开导他们数学是需要耐心的。”此外,学生一年时间的变化也让吴老师很是欣慰。其中小沈由原先的不做作业变成坚持每天上传作业,小沈父母也由最初的相互推脱到如今坚持督促孩子。

  从励志少年到“北田跑团”

  努力的孩子会是幸运的

  善良、努力是一直是金师附小提倡的教育理念,为了让它们更加深入到孩子内心,每个学期学校都会进行“励志少年”的评选。而在二年级第二学期的励志少年评选中,三(2)班的两个孩子因为做了同样的事情当选。

  原来,他们为了能在三年级运动会上为班级多拿点分数,一整个学期坚持每天在家跑步。他们的事迹给了全班孩子强大动力,2018年暑假,三(2)班全班孩子开始跑步,每天班级群里都能见到孩子跑步打卡的身影。此外,班里还自发成立“北田跑团”,住得比较近的十五、六个孩子相约每天清晨在浙师大的北田操场上运动。孩子们和家长会进行各种形式花样跑,如家庭跑、速度跑、绕圈跑等。

  经过孩子们的坚持努力,三年级运动会上,班级总分从四十几分增加到了七十几分,从未在运动会上得分过的小陶一人包揽了两个项目的第一,而全班接力赛也进步了一名。班主任宋孜说,“得知比赛成绩的一刻,全班孩子都很激动,虽然进步名次不是很大,但他们却倍加珍惜,也正是进步给了孩子们无比的信心和勇气。”

  当然,运动带来的好处不止于此。宋老师告诉笔者,之前想让孩子动起来是因为自己班的孩子总体偏文静,不仅运动方面会有些弱,在作业方面也会和别的班级产生差距。“暑假过后,我明显感受到他们作业速度快了很多。而且相比往年,今年我们班孩子的身体也好了很多。”

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